教師學期個人發展計劃_教師個人發展計劃表

來源:編程開發基礎 發布時間:2019-08-05 04:46:19 點擊:

  長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進的好老師,關注每一個學生成長的點點滴滴,做好自己,完善自己的知識修養、理論修養、人格修養,如何制定工作計劃呢?下面是小編收集整理的教師個人發展計劃,歡迎閱讀。

  教師個人發展計劃篇一

  走上工作崗位已有十個年頭,我深感自己的不足,同時這也鞭策著自己不斷學習,不斷反思。為了能更好地發展自己,朝著理想的目標奮進,恰值入選東營市青年教師培養對象這一契機,在成長歷程的起始,制定如下三年發展規劃,為自己的教育生涯起導航的作用:

  一、自我定位

  1998參加工作至今已經有十余載,一直從事生物學科教學,具有一定的教學經驗。參加過優質課、公開課活動,熟悉現有崗位工作情況。如何在已有基礎上有所突破、有所創新是我近三年奮斗的目標。

  二、優勢分析

  1、現有的課堂教學實踐經驗,能夠勝任各年級段的生物教學工作,能配合學校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點,能夠參與課題實驗,具備一定的的教育科研能力。

  2、能夠運用現代信息技術,并靈活有效地為教學服務。

  3、能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。

  4、喜歡閱讀各類書籍。

  三、存在的問題

  1、對于現在課堂教學有些茫然,尤其是新課標下的教育教學實踐當中還顯得比較陌生,操作時會走老路子。

  2、對待學生或者工作有時有點急功近利,對待學生耐心還不夠。

  3、在教學研究中虎頭蛇尾,雖敏于思,卻惰于筆,不善于總結和整理。

  4、工作主動性不夠,缺乏精益求精的精神,個人專業素養和理論水平均有待于進一步提高。

  二、工作總目標

  在這三年中,我有一個夢想,也是對自己的要求,我要在新課程改革的引導下努力成為研究型老師,我的定位是個人素養有特長、課堂教學有特點、我想的成才類型是擅長課堂教學型。具體來說就是能夠在三年中能夠在導師的指導下找到課堂教學的特點的定位,能夠確定自己的研究主題,錘煉自己的課堂教學與研究。

  三、分項目標和任務

  1、教學方面:營造和諧活躍的課堂氛圍,提高課堂教育的效率,緊密結合新課改的要求,把新的理念、新的教學風格帶到我的課堂上,尊重和保護學生的學習自主性和積極性,鼓勵學生把生物作為一種科學來研究,而不是把它當作一門課程負擔,合理地創設各種情景,把書本知識與現實生活緊密聯系起來,讓學生感受到生物的真實性和實用性。爭取一年上好匯報課,二年上好家常課,三年上好創優課。

  2、教育科研的目標:積極參與教育教學研究與學校課題研究,在平時的教學中,把自己的行動和研究結合起來,不斷地總結,發現問題就研究問題,最終解決問題,改進教育教學。關注教科研信息,積極參加生物教學方面的科研項目我要,平時多積累材料,多進行個案研究和教學反思,積極撰寫教學研究論文。爭取能有論文獲獎或發表。

  四、措施和條件

  1、保持教師的專業情懷——激情,堅持愛學生,把自己的崗位當作事業來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出:“我以為教學的藝術,不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒,沒有興奮的情緒怎么激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”要激起學生的興奮情緒并使其產生持久、濃厚的學習興趣和學習熱情,教師本身就要備有興奮情緒,充滿激情地進行教學工作,才能吸引學生,讓學生信服。只有充滿激情才能收到好的課堂實效,不但能收放自如地組織課堂教學,成功地激勵了學生,并和學生進行交互性的交流,而且觸及到了學生的情緒和意志領域,觸及到學生的精神需要,從而,在最大程度上提高學生的課堂參與度,增強課堂實效。

  2、要有終身學習的決心和行動,這也是由教師的職業特點決定的。如今的知識濟濟社會日新月異,知識的更新換代的速度也在加快。我們要做的是與時俱進,不斷地多渠道地進行學習,參加各種專業方面的研修班。要注重對教育理念的學習,不斷地學習先進的教育理念,指導自己的教學實際,讓自己少走彎路,更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性,制訂一個合理的學習和工作計劃,做好教學和讀書筆記,提高效率,從而保證自己在日益競爭的社會中,不至于被淘汰。同時,確保自己隨著歲月的流逝,無悔自己忠實的事業,無悔那些關心我的人的期盼。

  3、學習合作,追求雙贏。

  利用教研活動時間學習教育教學理論,學習兄弟學校和老師的教改經驗,交流學習心得,探討教育教學中的疑難問題和重點、熱點問題等。對教學行為反復觀摩、深度反省、打造精品。從教好學生這一共同目的出發,互相學習,勤于切磋,取人之長,補己之短,在合作與交流之中不斷提高合作能力,以求得共同提高。

  三年后的我將是個全新的我。我堅信這樣一句話:“我不能肯定努力了一定成功,但有一點我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦,我都會為之努力。我愛教師這個職業,我愿意為此付出,我會在這條路上越走越好。

  教師個人發展計劃篇二

  作為一名教師,擔負著教書育人的重任,應該在成長的歷程中,為自己規劃未來,我相信“勤能補拙”,我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟,成為一名合格的人民教師,使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展,是擺在我面前的一個巨大任務。特做分析計劃如下:

  優勢分析:

  1)熱衷教師職業,熱愛思品教學,有較強的責任感和進取心。

  2)能靜下心,積極地閱讀一些教學的相關雜志,關注最新的課改動態。

  3)謙虛好學,能自覺接受新事物、新觀點。

  4)通過13年課堂教學實踐,積累了一定經驗,能夠勝任初中各階段教學工作。

  不足之處:

  1)十幾年來,我的教學工作一直以來缺乏規劃,缺乏自己的研究,缺乏自己的目的性和研究性。

  2)缺乏系統的理論學習和專業的培訓,在理論學習和教科研方面發展得不夠,沒有很好地把實際教學和科研有機地結合在一起,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。

  3)在學科教學中,很大程度依賴于教材,缺乏自己對于文本的深入解讀,自己的教學缺乏創新和研究,對于教材開發的力度不夠,沒有很好的使用教材、超越教材,整理、積累、反思方面有待加強。

  4)自己的職業道德和職業修養方面,自己平日的課堂教學缺乏親和力,與學生的接觸太少,沒有深入走進學生,了解學生的內心世界,不了解學生的發展需要、成長需要,需要完善自己的教師形象,做學生喜歡的好老師。

  一年目標

  為了更好地實現專業的成長,我將立足崗位,以學校大局和學生的發展為重,認真踏實工作。

  二年目標

  我計劃通過二年的時間,達到有對教育理想的執著追求,有先進的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學經驗,有較高科研工作能力,專項特長突出,學生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面:

  (1)真正關心每一個學生,把自己教師的愛平等的給予每一個學生,關注每一個學生的成長過程,促進每一個學生思品素養的提高,讓自己真正成為學生喜歡的老師,走進學生,促進學生能力的提高,為學生以后的發展打下堅實的基礎。

  (2)認真備好每一節課,使自己的語文課堂教學成為接近學生,超越教材的課堂教學,研究教材,立足于學生的角度研究教學,備出高質量的課,同時上出精彩的語文課。

  (3)研究教學,對于自己的教學行為進行分析,寫好自己的教學總結和反思,對于自己的教學中的得與失進行充分的研究,探尋適合自己教學風格,記錄自己和學生成長的足跡,形成自己的教育教學研究,做一名研究型、發展型教師。

  (4)勤于研究,勇于實踐,在自己的教學工作中,多學別人之長,多讀書,把自己的所學應用于實踐,提高自己教育教學的深度和廣度,使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。

  (5)練好過硬的基本功,豐富自己的教育機智,同時注重自己的修養和教態。吸收他人修養中的元素,使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想,并為自己的職業理想持之以恒的努力。

  三年目標

  1、轉變教師角色,樹立服務不同種類學生意識

  專業工作是為人類謀求福利的社會公益事業。教師這一職業必須以教育為旨,促進人的全面發展,我以為只有樹立為學生服務的意識,才能確立學生的主體地位,把課堂和學習真正完整地還給學生。特別是針對新的招生況,我們如何面對。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為,獲得創新和超越的活力。

  2、實施行動研究,深刻領會課程理念

下一頁更多精彩“教師個人發展計劃推薦訪問:教師工作計劃 教師個人發展計劃表 教師專業發展計劃表 教師發展黨員計劃表

上一篇:【尤克里里彈唱不將就教學視頻】不將就尤克里里譜
下一篇:最后一頁

Copyright @ 2013 - 2018 易啊教育網_免費學習教育網_自學.勵志.成長! All Rights Reserved

易啊教育網_免費學習教育網_自學.勵志.成長! 版權所有 湘ICP備11019447號-75

网易彩票网 郸城县 | 雷山县 | 元氏县 | 台南县 | 富民县 | 和龙市 | 日土县 | 南昌市 | 鲁甸县 | 和顺县 | 淅川县 | 巴中市 | 莱芜市 | 四子王旗 | 松潘县 | 吴堡县 | 旬邑县 | 靖江市 | 全州县 | 桑植县 | 桐乡市 | 天等县 | 洛南县 | 英吉沙县 | 绥江县 | 彰化市 | 运城市 | 阿拉尔市 | 茶陵县 | 平和县 | 富川 | 论坛 | 虹口区 | 合山市 | 铜山县 | 金堂县 | 搜索 | 德令哈市 | 洛南县 | 永仁县 | 犍为县 | 铜梁县 | 图木舒克市 | 库尔勒市 | 滕州市 | 如东县 | 禄劝 | 阜平县 | 米脂县 | 庆元县 | 丹棱县 | 乌兰察布市 | 武功县 | 西乡县 | 阿尔山市 | 梁河县 | 望都县 | 宜兰县 | 牙克石市 | 广宗县 | 元氏县 | 宜宾市 | 临安市 | 科技 | 临泉县 | 巴楚县 | 汉源县 | 南郑县 | 仙游县 | 武功县 | 沙湾县 | 旅游 | 赤水市 | 阿拉尔市 | 荣昌县 | 平陆县 | 康乐县 | 阿鲁科尔沁旗 | 安乡县 | 祁阳县 | 德江县 | 德庆县 | 吉安县 | 深泽县 | 龙口市 | 德昌县 | 满洲里市 | 太保市 | 洞头县 | 广德县 | 仙桃市 | 平原县 | 湘潭市 | 邹城市 | 德庆县 | 青冈县 | 潞城市 | 永川市 | 临夏县 | 修武县 | 静安区 | 彭州市 | 行唐县 | 无为县 | 来宾市 | 固原市 | 延边 | 清新县 | 西林县 | 天柱县 | 古蔺县 | 高淳县 | 嘉峪关市 | 衢州市 | 牡丹江市 | 福贡县 | 沈丘县 | 久治县 | 佳木斯市 | 海宁市 | 聊城市 | 钟山县 | 宝清县 | 周宁县 | 太白县 | 湟中县 | 台南市 | 刚察县 | 黑水县 | 邹城市 | 永州市 | 长子县 | 兴义市 | 张家川 | 吕梁市 | 唐山市 | 甘泉县 | 龙海市 | 印江 | 阿拉善右旗 | 米脂县 | 且末县 | 翼城县 | 花莲市 | 两当县 | 射洪县 | 岗巴县 | 登封市 | 姜堰市 | 乐都县 | 鹤山市 | 南宫市 | 博兴县 | 祥云县 | 济阳县 | 湟中县 | 南投县 | 和田县 | 新乡市 | 连平县 | 兴宁市 | 九江县 | 原阳县 | 安吉县 | 兴安盟 | 宁蒗 | 东山县 | 台中县 | 祁东县 | 巴林右旗 | 同德县 | 如皋市 | 南华县 | 吉木乃县 | 乌海市 | 宜昌市 | 聂荣县 | 开阳县 | 中西区 | 行唐县 | 巨鹿县 | 米林县 | 田东县 | 三门县 | 彩票 | 福州市 | 天镇县 | 安岳县 | 云霄县 | 龙州县 | 紫阳县 | 霍城县 | 汾阳市 | 阿拉善右旗 | 阿坝县 | 凤翔县 | 商洛市 | 沛县 | 射阳县 | 奉贤区 | 玉田县 | 曲靖市 | 凤凰县 | 太湖县 | 长治市 | 东阿县 | 安国市 | 宝山区 | 晋宁县 | 峨边 | 海兴县 | 隆林 | 北川 | 江川县 | 新竹县 | 开阳县 | 衡东县 | 洮南市 | 颍上县 | 启东市 | 房山区 | 瑞金市 | 教育 | 舒城县 | 盐山县 | 福建省 | 正宁县 | 萝北县 | 郸城县 | 罗江县 | 平定县 | 徐水县 | 于都县 | 嘉兴市 | 蚌埠市 | 准格尔旗 | 安泽县 | 宽城 | 江油市 | 金山区 | 高邑县 | 福州市 | 靖州 | 抚顺市 | 布拖县 | 德清县 | 兴文县 | 会泽县 | 迭部县 | 易门县 | 尼木县 |